bee 美 麗 之 家 |
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課表、英文資料、暖暖心樂、google 翻譯、easylearn、看電影學英文、數學傳播、 |
115 (102, 108) 學習專欄 |
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上課須知:
(1) 帶數學筆記本(到合作社買買數學作業簿)、攜帶鉛筆、直尺與圓規。 (2) 上課內容是最重要的,務必當天複習。 (3) 每個習題都要自己完成。不要依賴解答,你的困惑是最大的進步動力。 |
高一課程: 每天英文2小時、數學1小時。不可間斷。 養成自己想辦法念書的習慣,不要去補習。 你的每個生活點滴,構成你未來升學的每一個部份。取巧不得! |
第一次月考進度:第一冊課本單元一、二、三,第二冊單元一。 |
每週考試日期:102 星期二、115星期二、108星期三。 |
平時考卷 |
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第二次 |
9 月 |
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9/15 |
本週課本進度:第一冊單元 3、第二冊單元 1。 102:講義逐頁檢查檢討、指數。 108:講義逐頁檢查檢討。 115:講義逐頁檢查檢討。 |
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9/16 |
102、115:考試第 1,3 單元課本簡易題 102:指數講義。 115:指數講義。 |
102, 115 考試。 |
9/17 |
108:考試第 1 單元課本簡易題、指數講義。 115:指數講義。 |
108 考試。 |
9/18 |
102:第二冊單元 1。 108:指數 |
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9/19 |
102:第二冊單元 1。 108:指數、第二冊單元 1。 115:指數、第二冊單元 1。 |
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9/20,21 |
假日習題:第二冊單元 1。 | |
9/22 |
帶第二冊課本,完成課本。本週課本進度:單元 3。 | |
9/1 |
月考進度:第一冊單元一、二、三,第二冊單元一。 |
115 檢查掃具、檢查打掃時間 重新公告掃地工作分配 檢查掃地 提醒值日生工作 中午離開教室的同學需在黑板登記 告訴學生上網選填社團。 |
9/2 |
第二節暑期數學輔導考。 | 115 檢查掃具、檢查打掃工作。 |
9/3 |
108:根式無理數、循環小數、雙重根號 115:根式無理數、循環小數、雙重根號、算幾不等式 |
115 班會學校有活動。
檢查是否有需要公布的事項。 |
9/4 |
102:根式無理數、循環小數、雙重根號 108:循環小數、雙重根號、算幾不等式 |
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9/5(五) |
提醒學生週一帶第一冊課本。 115:根式無理數、循環小數、雙重根號、算幾不等式 102:循環小數、雙重根號 (缺算幾不等式) 108:循環小數、雙重根號、算幾不等式 |
115 發畢業證書、家長代表單。 |
9/6,7 |
假日習題:單元 1 全。 | |
9/8 |
本週課本進度:單元 1 習題、單元 2。 102:檢討講義上週進度、算幾不等式、檢討課本第 1單元。 108:檢討課本第 1單元。 115:檢討課本第 1單元。 |
收家長代表單。 |
9/9 |
102、115:考試第 1 單元課本簡易題 102:檢討講義上週進度、乘法公式。 115:檢討講義上週進度、乘法公式。 |
102, 115 考試。 |
9/10 |
108:考試第 1 單元課本簡易題、檢討講義上週進度、乘法公式。 115:指數。 |
108 考試。 |
9/11 |
102:指數、說明學單元一的意義。 108:指數 |
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9/12 |
102:檢討講義和課本 108:檢討講義和課本、指數。 115:檢討講義和課本、指數。 |
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9/13,14 |
假日習題:單元 3 指數全。 | |
114 學年研習 |
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研習內容 |
1. Frenet frame |
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第一次 |
機率 |
費曼講義第 6 章。 |
第二次 |
球體 |
球表面積與球體積。 |
第三次 |
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第四次 |
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第五次 |
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第六次 |
高一教學影片 |
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影片集 |
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上次網站重新建立的時間是 100 年的 4 月 28 日。重新在 112 年 9 月建站。 1. 不要給別人建議,但是要接受別人的建議。 突然發現113,114 沒有文章。其實,去年我寫了很多東西,找時間放一些上來。 |
最新文章集 |
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分類 |
篇名 |
內容簡介 |
撰寫日期 |
現代物理學家 |
貫穿20世紀的物理學家,費曼的老師。 | 114.08.24 |
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愛因斯坦最好的朋友。 | 114.08.26 |
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狹義相對論的推手、我們大家的導師。 | 114.08.27 |
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隨筆 |
臉書隨筆。 | 114.08.27 |
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備份資料 |
1. 量子糾纏:黑爾戈蘭島的奇幻旅程、
2. 愛與數學:從童年夢想到解密宇宙,一場穿越理性與情感的心靈旅程 3. |
文章集 |
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分類 |
篇名 |
內容簡介 |
撰寫日期 |
高中數學 |
一篇趣談,希望娛樂到你。 看到數學傳播張海潮、張鎮華老師的文章,舊題新解:根號2是無理數。分享大家 |
112.01.23 |
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1 是質數嗎?究竟甚麼是質數(prime number)呢? | 102.09.09 |
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定義是一種選擇。對照李國偉老師的文章:1為什麼不該是質數。 | 111.05.06 |
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你可以參透本質嗎?本文沒有說,讀者自己想想看! | 104.09.05 |
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海龍公式怎會長成那個樣子呢?想想看! | 105.08.30 |
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用內積證明和角公式,真是太美妙了! | 105.10.31 |
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104.09.25 |
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102 課綱實用的統計教材。 | 104.09.25 |
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圖解也許只是樂趣,但也可能看到問題的精采處。 | 104.10.19 |
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名詞解釋。 | 104.09.30 |
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微積分 |
微分的極致表現。 | 108.04.01 |
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需要想像力的好主題。 | 112.11.05 |
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數學分析 |
一篇老文章,不是很完整。 | 105.10.10 |
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稍微詳細,需要再改版。 | 111.09.25 |
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關於定理的敘述與理解 | 104.09.10 |
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大學版、高中版的證明方法 | 111.10.06 |
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明白大綱,證明就掌握住了。 | 112.09.19 |
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112.04.03 |
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測量實數軸上之集合的長度 | 110.10.21 |
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複變 |
真是太美妙了。 | 104.10.15 |
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看似代數,其實很幾何的魔術。112.11.08 上課講義。 原來的文章:尤拉的奇想。 |
112.11.04 |
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最美麗的函數。 建議參考網頁:維基百科 |
112.11.12 |
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拓樸 |
一個很有意思的例子。 | 104.10.23 |
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故事 |
成功絕非偶然,是平時所累積的苦功夫。 | 104.10.25 |
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收穫常常來自於意外,人生多一點意外好。 | 112.04.04 |
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網路資源 |
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主題 |
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